教育培训加盟 培养青年教师五忌

青年教师是教师队伍中的重要组成部分,加强青年教师的培养是一项至关重要的工作。

近几年,套注意培养教师中注意五忌。

一、忌迟青年教师一上岗,切不可不管她工作能力如何,角色转变是否适应,就一古脑儿将任务压到她的头上,等到到工作上的失误越来越多,家长反映越来越强烈时,才不得已匆忙培养,如果这样,就会错过好的培养时机,即便下的是猛药,施的是重肥,收效也未必明显,因为工作中的缺点一旦淤积,成垢,想彻底除垢布新绝非易事,再者,随着年龄的增长,婚姻,家庭,孩子等问题接踵而至,即使该教师工作热情依旧,钻研业务的时间和精力也可能得不幺保证,因此,对青年教师的培养宜早不宜迟,切莫延误了时机。

二、忌不敢重用老教师固然有丰富的教学经验,堪当把关重任,但如果关键岗位,关键时刻总是让老教师坐镇,那青年教师又能长见识,增才干,迅速成长呢,所以,对青年教师要敢于重用,即使他们在把关过程中偶有闪失,管理者也不必后悔不迭,立马改变初衷,再说,青年教师把关未必不如老教师我园就有不少教师初出茅庐,即担任教研组长,备课组长,承担公开课,送教下乡等教育教学重任,刀子们脑子活,观念新,干劲足,敢闯也试,取得了令老教师叹服,家长称赞的好成绩,对青年教师的大胆使用,能促使她们迅速成长,也能给工作带来活力。 三、忌负担过重青年教师虽能力强,可塑性大,给她们以适度的工作压力是可以的,也是应该的,但如果给她们的负担过重,那就很可能适得其反,教育是艺术,必需探求好的方法,寻觅获得好的效果的途径,在大力提倡实施素质教育的今天,这就显得尢为重要,当今信息时代,知识更新快,每个人都必须不断充电,才能跟得上时代前进的步伐,因此,我园对新上岗的青年教师一般安排她们跟有经验的老教师配班,并不一定要求她们独立带班,以便让她们有足够的时间学习。 四、忌重艺轻德人们把教师称为灵魂工程师,这充分体现了社会对教师具有崇高品德的期望,正因为如此,管理者就不能只管青年教师业务能力的提高,而应双管齐下,艺德并重,如果我们的教师只知道教书,不会育人,或是举止欠文明,言谈少礼貌,以智愚,家长地位高高来确定与幼儿关系的,那幺对教育的负面影响是显而易见的,因此,我园在提高教育教学艺术的同时,不忘经常组织的教师学习,对照教师职业道德规范,通过孩子在我心中讲师徒,颂师风演讲会,向家长发师德调查问等形式,大力提高教师的师德修养五、忌封闭培养温室里的花朵再美丽,也总让人叹其活力不足,更不要说让它接受风雨的洗礼了,对青年教师的培养也是这样,不能自我封闭,局限在校园之内,青年教师在成长过程中常有一个模仿阶段,而本园可提供学习的东西毕竟有限,加之现代社会知识的更新速度已越来越快,因此,我园有计划,有目的地把教师送到外地去参加各类培训班,让她们接受新的教育思想和理论,安排她们到外地的高明幼儿园去跟班学习,到更广阔的天地去学习去锻炼。

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