赏罚孩子10个科学的体例

赏罚孩子10个科学的体例  俗语说得好,没有端方不成方圆,孩子犯毛病,自然需要怙恃的教育和赏罚。 但赏罚孩子也要讲求科学体例,一旦赏罚不妥,不单对孩子的行为起不到规范浸染,更可能使宝宝的行为逆向成长。 若何在家庭教育中有用赏罚孩子,下面十个体例科学又伶俐。

  1、劝戒  案例:与火伴打骂、掠夺玩具……  体例:先放下手边的工作,并走到孩子身边,让孩子知道你正在寄望和关注;然后询问孩子争执、打骂的原因,并耐心听完孩子的想法;灌注贯注孩子打人、掠夺是禁绝确的行为和不美观念,并要求孩子进修说请、感谢、对不起。   建议:勿以很高声音去压住或威胁孩子;勿直接将孩子拉开,然后高声训斥孩子不是;言语间避免伤孩子的自尊心。

  2、打手心  案例:打架、乱丢工具……  体例:用报纸建造一纸棒,外不美观可包上一层装纸;赋予它一个名称,如警戒棒、陈家棒……;放在固定的地方作为警戒。

  建议:在神色好的时辰建造,可与孩子一路谈判建造警戒棒的原因;赏罚孩子时,先让他说出自己错在甚么地方;提示赏罚的原因;寄望平安问题,打的部位以手心、屁股为主,其他部位则应避免。

  3、罚坐  案例:吵闹不休、打骂……  体例:在赏罚区上摆上软垫或一张椅子,可取个名字;预备闹钟或时钟,计时赏罚时刻。

  建议:赏罚地址不正对年夜门、不在太较着地方;限制赏罚时刻,或让孩子讲赏罚多久的时刻;赏罚完后,让孩子说出今天被赏罚的原因。 1。

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