高校思想政治理论课获得感研究

王晶(淄博职业学院马克思主义学院,山东淄博255314)摘要:高校思想政治理论课(以下简称思政课)获得感是评价思政课教学效果的重要指标,思政课获得感具有丰富的内涵与外延,教师与学生的双向共得是思政课获得感的应有之义,作为教学“双主体”的教师与学生是影响思政课获得感的主要因素。 因此,提升思政课获得感应从老师和学生两个维度切入,通过积极打造学生喜爱、受益终身的思政课,实现思政课春风化雨、润物无声的效果。 关键词:高校;思政课;获得感中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1673-2103(2019)01-0096-04收稿日期:2018-12-17基金项目:2018年度教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目(一般选题)(18JDSZK092)作者简介:王晶(1987—),女,山东新泰人,讲师,硕士,研究方向:思想政治教育。

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