(天津卷解析)2019年普通高等学校招生全国统一考试生物试题 人教版

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约10000字。   2019年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)  理科综合  生物部分  第I卷  1.用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸,注入真核细胞,可用于研究  复制的场所与核糖体的结合  C.分泌蛋白的运输D.细胞膜脂质的流动  【答案】A  【解析】  【分析】  本题主要考查DNA的复制、蛋白质的合成及运输及细胞膜的功能等有关知识。 DNA复制需要脱氧核苷酸作为原料;mRNA与核糖体结合,翻译形成蛋白质;分泌蛋白的运输需要内质网和高尔基体形成囊泡运输;细胞膜脂质的流动与物质跨膜运输有关。   【详解】DNA复制需要DNA模板、原料脱氧核苷酸、能量ATP和DNA聚合酶,A正确;mRNA与核糖体的结合,开始翻译mRNA上的密码子,需要tRNA运输氨基酸,不需要脱氧核苷酸,B错误;分泌蛋白的需要内质网的加工,形成囊泡运到高尔基体,加工、分类和包装,形成分泌小泡,运到细胞膜,胞吐出去,与脱氧核苷酸无关,C错误;细胞膜脂质的流动与物质跨膜运输有关,无需脱氧核苷酸,D错误。 因此,本题答案选A。   【点睛】解答本题关键要熟悉细胞中不同的生理活动的具体过程,来判断是否需要脱氧核苷酸作为原料。   2.下列过程需ATP水解提供能量的是  A.唾液淀粉酶水解淀粉  B.生长素的极性运输  C.光反应阶段中水在光下分解  D.乳酸菌无氧呼吸的第二阶段  【答案】B  【解析】  【分析】  本题主要考查细胞中生理活动的相关知识。 细胞中蛋白质、淀粉和多糖在酶的作用下水解,无需消耗能量;生长素在幼嫩组织中从形态学上端向形态学下端运输属于极性运输,其方式为主动运输,需要消耗能量;光合作用的光反应阶段,水在光下分解,不需要消耗ATP的能量;无氧呼吸的第二阶段是丙酮酸分解成酒精和CO2或乳酸,都不消耗能量。

  【详解】唾液淀粉酶水解淀粉,形成麦芽糖,不消耗能量,A错误;.生长素的极性运输是以主动运输的方式,在幼嫩组织中从形态学上端运到形态学下端,需要ATP提供能量,B正确;光反应阶段中水在光下分解,需要光能,不需要ATP功能,C错误;乳酸菌无氧呼吸的第二阶段是丙酮酸变成乳酸,不需要ATP供能,D错误。

因此,本题答案选B。

  【点睛】解答本题关键要熟悉细胞中不同的生理活动的具体过程,来判断是否需要ATP功能。

  3.植物受病原菌惑染后,特异的蛋白水解酸被激活,从而诱导植物细胞编程性死亡,同时病原菌被消灭。 激活蛋白水解酶有两条途径:①由钙离子进入细胞后启动;②由位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的细胞色素c含量增加启动,下列叙述正确的是  A.蛋白水解酶能使磷酸二酯键断开  B.钙离子通过自由扩散进入植物细胞  C.细胞色素c与有氧呼吸第一阶段有关  D.细胞编程性死亡避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染  【答案】D  【解析】  【分析】  本题主要考查跨膜运输、有氧呼吸和细胞凋亡等有关知识。 蛋白水解酶是催化蛋白质的肽键断开,水解成氨基酸;无机盐离子一般是主动运输进出细胞;细胞色素c位于线粒体内膜上,生物氧化的一个非常重要的电子传递体,在线粒体嵴上与其它氧化酶排列成呼吸链,参与细胞呼吸的第三阶段,使[H]和O2结合,生成水;细胞编程性死亡包括生物发育过程细胞的编程性死亡、细胞的自然更新及被病原体感染的细胞的清除(病毒侵入体细胞,体细胞会启动凋亡程序释放病毒)  【详解】蛋白水解酶能使蛋白质肽键断开,生成氨基酸,A错误;.钙离子通过主动运输进入植物细胞,B错误;细胞色素c位于线粒体内膜上,参与有氧呼吸第三阶段,促进[H]和O2结合,生成水,C错误;植物受病原菌感染后,特异的蛋白水解酶被激活,从而诱导植物细胞编程性死亡,同时病原菌被消灭,避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染,D正确。 因此,本题答案选D。   【点睛】解答本题要能正确理解题设条件,结合相关知识,逐项判断,比较简单。

  4.叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。

红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成,其叶绿体基粒类囊体减少,光合速率减小,液泡中花青素含量增加。

下列叙述正确。

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