幼儿园小班教案《有趣的气球》含反思

幼儿园小班教案《有趣的气球》含反思来源:日期:2019-07-06小班教案《有趣的气球》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中,让幼儿乐于挑战自我,发挥创造性,尝试用身体各部位玩气球,锻炼身体的协调性和灵活性,提高幼儿的活动兴趣及积极地参与活动,快来看看幼儿园小班《有趣的气球》含反思教案吧。

  活动目标:  1.尝试用身体各部位玩气球,锻炼身体的协调性和灵活性。   2.乐于挑战自我,发挥创造性。

  3.提高幼儿的活动兴趣及积极地参与活动。   4.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  5.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。   活动准备  幼儿每人一个气球,垫子一块,粘纸若干,红布一块,音乐。   活动过程:  一、热身活动  教师带领幼儿跟着音乐进活动场地,一起做热身操。

  二、探索把气球向上垫  1.产生兴趣。   师(出示两袋用黑色塑料袋装的东西):请你们猜猜里面装的是什么。 (出示气球。

)  2.用手玩气球。   师:你能用手把气球垫上去,不让它掉下来吗  师:你还能变出其他花样把气球向上垫吗  (鼓励幼儿将手掌变换为拳头及用手指、手背等部位垫气球。 )  3.讨论创意玩法。

  师:除了手,身体的哪些部位也能连续地把球垫上去  (根据幼儿的创意,教师一一将粘纸贴在自己身体的相应部位,如头、胸、肩、胳膊、肚子、屁股、膝盖、脚等。

)  4.尝试用以上身体部位玩球。   师:请你们都来试试用这些部位玩球,要想办法不让球掉下来,连续5次球不掉下来就算成功。 每一个部位都试一试。   (教师鼓励幼儿尽量用各个部位尝试,提醒幼儿看教师身上的粘纸所示部位。 )  5.交流分享。   师:老师贴上粘纸的身体部位都能成功地把球垫上去吗  师:哪种方法最容易哪种方法挑战性最大  (教师通过让个别幼儿挑战用屁股、肚子和胸部垫球,使幼儿意识到有些部位不太容易垫球,挑战性很大。 )  6.进行挑战赛。   师:比一比谁是用头顶气球的冠军要求中途气球不落地,如果落地,即自行回到座位。 最后留在场上者为冠军。

  (教师用抱起孩子转圈的方法鼓励获胜者。 )  师:比一比谁是用胳膊顶气球的冠军  (教师用以上方法引导幼儿用膝盖、脚等部位顶气球,比比谁是冠军,并用同样方法鼓励获胜者。

)  7.放松环节。

  幼儿边唱头发肩膀膝盖脚边欣赏教师对应地用身体各部位垫球,自然地得到放松、休整。

  三、探索把气球向前拍  1.比比谁的气球飞得远。

  师:刚才我们是把气球向上垫,现在我们要想办法把气球向前拍。 你们想一想可以怎么做。

  (1)幼儿自主尝试用推、打、拳击等方法把气球向前拍。   (2)分享经验,交流怎样才能让球飞得远。

  2.趣味排球赛。

  (1)场地中间拉起红布作网,幼儿分成两组,站在场地两侧,在音乐声中尽量将自己场内的气球拍到对方场内。 音乐结束,场地中气球少的一方获胜。

(幼儿第一次比赛。

)  (2)经验交流。   师:怎样才能把气球拍到对方的场地里(可以像打排球一样用力拍打。

)  (3)减少气球的数量,幼儿再次比赛。

  四、放松活动:气球按摩床  1.请小朋友把气球放在垫子下面,做成气球按摩床。

  师:你敢不敢躺在垫子上你们觉得气球会破吗  (个别幼儿尝试,教师为幼儿的勇敢尝试而鼓掌。

)  2.分组尝试,每个幼儿可轮流躺在垫子上,其余幼儿用轻轻拉动垫子的方法给同伴按摩,达到放松的效果。   活动反思:  气球是幼儿常见的、易得的材料,幼儿对气球有相应的游戏经验。

例如:让气球不落到地上,能训练幼儿对物体运动速度的判断,发展手眼协调能力;用身体的各个部位来碰触气球,能让幼儿感受到身体各部位运动灵活性之间的差异;将轻飘飘的气球拍到更远的地方,则需要幼儿体验手臂的推力和手腕的弹力;躺到气球垫上,则可以让幼儿感受到一种掌握和控制身体平衡的独特体验。   在环节设计上,我力图体现由易到难、层层深入的思路。   首先,让幼儿创造性地用手的各个部位(手指、手背、拳头等)来垫气球,感受垫气球的快乐,了解气球的特性。 然后,让幼儿大胆猜测除了用手自己身体的哪个部位也能垫气球,并通过自己的操作进行验证。

幼儿在验证过程中不仅锻炼了手眼协调能力,同时自然地感受到了身体部位和运动的关系.大班幼儿喜欢竞赛、挑战。 于是在幼儿练习的基础上设计了垫气球的挑战赛,让幼儿选定挑战部位进行挑战(头顶、脚踢等),给幼儿一个充分展示自己和挑战他人的机会。 在这过程中,教师可以关注每个个体的动作表现,给予个别化的指导。 运用排球赛作为游戏情节,让幼儿尝试向前方远距离拍球,进一步感受手臂、手腕的推力与爆发力,在紧张、激烈、刺激的竞赛游戏中挑战自我。 气球按摩床。 这个游戏有极大的趣味性,既可以让幼儿进行放松,又能让幼儿挑战自我,克服恐惧感。 同时在与气球间接的接触中,幼儿还可获取一些有关力和平衡的科学经验。

小百科:气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。 气球不但可作为玩具,也可作为运输工具。

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