2017新版部编版一年级语文下册《彩虹》教案设计

  幼教网清算了2017年新版教材部编本语文下册《彩虹》教案设计,希望对教师教学有所辅佐,仅供参考。

  部编版一年级语文下册《彩虹》教案设计  设计申明  本篇课文富有童真童趣,能够激起学动身生联想。 教学中,教师应以朗读为主线,指导学生自立探讨,在读中感悟,合作交换,缔造性地进修。

牢牢环绕进修生字、堆集说话睁开语文进修勾当。

充实与文本对话,在潜移默化中感悟我的懂事。

同时鼓舞鼓励学生考试考试仿写,使他们享遭到进修的欢愉。

  课前预备  1.教师预备:(1)课文相关图片。

(2)重点句段教学辅助课件。   2.学生预备:建造本课字卡。   课时放置  2课时。

  教学进程  第一课时  一、猜谜导入  1.猜谜激趣。   课件出示:雨过晴和挂天上,身段细弯像座桥,让我细心数一数,七种颜色真美丽。

孩子们,猜猜看,它是谁?(彩虹)  2.揭题:今天,我们熟习的新伴侣就是彩虹。 (板书:彩虹)  3.(课件出示美丽的彩虹)导学:大师想和彩虹交伴侣吗?那就和它打个号令吧!(学生齐读课题)  4.进修虹字。

  (1)指生领读。

  (2)指导学生多种体例识记虹字。

  预设:  加一加:虫+工=虹  换一换:江-氵+虫=虹1。

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