幼儿园大班语言教案《萤火虫》

>>>幼儿园大班语言教案《萤火虫》时间:2019-07-31大班语言教案《萤火虫》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿初步了解动物传递信息的方式,拓展知识面,激发幼儿的探索欲望,猜谜语,了解萤火虫的外形特征,培养幼儿暇想,判断能力,根据已有经验,大胆表达自己的想法,快来看看幼儿园大班语言《萤火虫》教案吧。   活动目的:  1.猜谜语,了解萤火虫的外形特征,培养幼儿暇想,判断能力。   2.初步了解动物传递信息的方式,拓展幼儿的知识面,激发幼儿的探索欲望。

  3.根据已有经验,大胆表达自己的想法。   4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备:  1.图片:萤火虫,蚂蚁,蜜蜂,蟋蟀。

  2.音乐。   活动过程:  一、借助谜语引出话题,  师:小朋友们好!今天老师带来了一个谜语,想请小朋友们猜猜看这谜语的谜底是什么?(出示谜语,读一遍,让小朋友猜)  师:小朋友,猜对了,这个谜语的谜底就是萤火虫。

  二、了解萤火虫的外形特点,知道动物传递信息的方式。

  师:请小朋友说说(出示图片)萤火虫有什么特点?  师:为什么尾巴会亮的,小朋友说说看。   师:因为萤火虫是在晚上飞,尾巴像小灯笼一样,亮亮的,就容易找到自己的好朋友,与好朋友传递信息了。

  师:小朋友知道萤火虫是怎样与自己的好朋友传送信息了,那其它动物(出示图片)比如说,蚂蚁,蜜蜂,蟋蟀,它们是怎样与同伴交流的呢?  师:蚂蚁是触角传递信息的。

  师:请两个小朋友来当小蚂蚁与自己的好朋友传递信息。

  师:那蜜蜂和蟋蟀又是怎样与自己的好朋友交流的呢?  师:蜜蜂跳舞与同伴传递信息,蟋蟀振动翅膀与同伴传递信息。

  师:请小朋友当当小蜜蜂,与好朋友传递信息  师:请小朋友像蟋蟀与好朋友传递信息。   结束部分:  动物王国的国王要举行音乐会,它希望每个小动物都参加,请小朋友来当小动物,去告诉你们的好朋友,好吗?(音乐起)小百科:萤火虫的卵、幼虫、蛹、成虫均能发光。

萤火虫幼虫的发光被认为具有警戒、恫吓天敌的作用,而成虫被认为利用闪光进行种的辨认、求偶及诱捕。

上一篇:区域创新格局日渐形成 京沪引领创新实力凸显

下一篇:没有了